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【学习贯彻四中全会精神】要在“三个运用”上做好文章

发布时间:2019-11-15 11:41    点击:次     发布人:余学刚  来源:白城市新闻网
学习贯彻四中全会精神要在“三个运用”上做好文章
 
  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》,指出要充分认识学习贯彻党的十九届四中全会精神的重大意义,把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来,切实加强对学习贯彻全会精神的领导和指导。
  党的十九届四中全会从党和国家事业发展的全局和长远出发,对于统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,确保党和国家兴旺发达、长治久安,具有重大而深远的意义。把学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合起来,全党必须要在“三个运用”上做好文章。
  运用好学习教育,在理论中把握精神内涵。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”本领不是天生的,必须通过学习和实践才能获得。贯彻全会精神必须要从学习开始,要结合主题教育学习,利用个人自学和集中研讨,把学习全会精神与通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等结合起来,深学细悟、一体领会,只有深刻认识到中国特色社会主义制度和国家治理体系的科学内涵、本质特征和显著优势,认真领会、准确把握新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务、重大举措和工作要求,才能把理论转变为指导思想、目标转变为前进方向、要求转变为实际行动,真正践行好共产党人的初心和使命。
  运用好组织生活,在问题中加强落实整改。学习贯彻全会精神与做好第二批主题教育各项工作紧密结合,要始终坚持问题导向,做到“亡羊补牢,犹未晚矣”。习总书记曾在木桶理论中指出,一个木桶能装多少水,取决于木桶的最短一块板;木桶能不能装水,则取决于它的底板。学习贯彻全会精神必须要解决好短板和底板的问题,要结合主题教育,联系党员特别是党员干部的思想和工作实际,在专题民主生活会或专题组织生活会上认真对照检查,运用好批评和自我批评的武器,解决实际存在的问题;在领导班子对照检查材料中要认真进行梳理,特别要深入分析原因特别是思想根源、制度缺项、能力不足,做到查漏补缺。只有把存在的问题解决好,将党的基础性工程打牢,才能有效坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
  运用好制度建设,在体系中形成长效机制。学习贯彻全会精神,建立不忘初心、牢记使命的制度巩固和深化主题教育成果是一个长久的过程。不仅要做好问题的“当下改”,还必须要将制度的“长久立”结合起来,既要集中解决群众反映强烈的突出问题,又要结合本地区本部门本单位实际修订完善相关制度规定,把建章立制和解决问题统一起来,把制定制度和执行制度统一起来,强化制度意识、维护制度权威、严格制度执行。只有运用好制度建设,在制度体系中形成良好的长效机制,才能不断引领广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为党和国家事业发展提供坚强保障。(吕翔)

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